Psicoeducación y procesos de comunicación para fortalecer la cultura vial en la comunidad en Ocaña, Norte de Santander

Resumen

En Colombia los siniestros en las vías de tránsito se identifican como una causa de muerte violenta,Actualmente la creciente problemática de la accidentalidad vial en el municipio de Ocaña, especialmente entre los jóvenes. La falta de conocimiento, la imprudencia y el irrespeto por las normas de tránsito han generado un entorno vial inseguro que afecta directamente la calidad de vida de sus habitantes.El objetivo general de esta investigación es fortalecer la cultura vial en estudiantes de una institución educativa ubicada en la zona centro de Ocaña, mediante la implementación de procesos de psicoeducación y estrategias comunicativas efectivas, con el fin de promover comportamientos seguros y reducir los accidentes de tránsito.Para ello, se pretende implementar talleres de psicoeducación sobre seguridad vial, evaluar su impacto en los conocimientos y actitudes de los participantes, desarrollar campañas de comunicación que fomenten prácticas viales responsables y analizar su efectividad a través de encuestas y observaciones. La metodología será de enfoque cualitativo y diseño fenomenológico-descriptivo, para recolectar la información se aplicará una serie de entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación participativa como estrategias clave para comprender las percepciones y significados que tienen los jóvenes sobre su comportamiento en las vías de tránsito. Como productos finales del proceso investigativo, se presentará un informe de investigación que permita la transmisión de saberes, asimismo se crearán piezas audiovisuales orientados a visibilizar a la comunidad sobre la importancia de la seguridad vial, enfatizando temáticas como el respeto por las normas de tránsito desde una perspectiva pedagógica y juvenil.