El metaverso y su impacto en la sociedad
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Metaverso, Realidad virtual, Criptomonedas, Privacidad, Datos
El desarrollo de este artículo tiene como objetivo analizar el impacto del metaverso en el área económica, educativa y social. El desarrollo de esta alternativa informática ha sido bien recibido por muchas empresas en diferentes ámbitos para llevar a cabo estrategias de marca, por tanto, hay millones de dólares a disposición para las mejoras del mismo y por este motivo es eminente hablar de ética, usabilidad, privacidad y seguridad que el metaverso proporcionará a la sociedad.
La tecnología crece de forma exponencial, así mismo, el acceso a estos avances es mucho más usual. En este artículo de reflexión se busca crear conciencia sobre la inmersión en estos mundos y los riesgos que trae consigo, si bien es cierto que en gran parte la seguridad que tengamos o no va a depender de los desarrolladores, también dependerá de las acciones de cada consumidor, es por eso, que paralelamente se estudian hábitos que permitirán reducir la vulnerabilidad de los usuarios.
xAnacona, Millan, E. y Gomez, A. (2019). Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. https://onx.la/511f9
Arruda, D. y Castelo, Blanco, Araujo, M. (2011) Oferta turística virtual Un estudio del metaverso. http://www.scielo.org.ar/pdf/eypt/v21n4/v21n4a05.pdf
Ávila, J. (2021). El metaverso: conceptualización jurídica, retos legales y deficiencias normativas. https://elderecho.com/metaverso-conceptualizacion- juridica
Checa, García, F. (2011). El uso de metaversos en el mundo educativo: Gestionando conocimiento en Second Life. REDU. Revista de Docencia Universitaria.https:// polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6200/6250
Fernández, E. Medrano, M. y Blanco, F. (2008). Social media marketing, redes sociales,
y metaversos. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2751765
Chajin, M. (2019). La economía del metaverso. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=2751765
HACKL, C. (2020). Es momento de hablar de ética y privacidad en el metaverso. https://forbes.es/empresas/73481/es-momento-de-hablar-de-etica-y-privacidad-en-el-metaverso/
La Vanguardia. (2022). Metaverso y web 3.0: ¿Qué impacto puede tener en la educación? https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20220607/8321788/ que-impacto- metaverso-educacion.html
Melamed, A. (2022). El impacto del metaverso en el mundo del trabajo. https:// www.linkedin.com/pulse/el-impacto-del-metaverso-en-mundo-trabajo- alejandro-melamed?trk=organization-update-content_share-article
Peláez, C. (2022). El metaverso, mundo virtual para el bien social y la promoción del aprendizaje inmersivo. https://pedagogia.ubp.edu.ar/wp- content/ uploads/2022/07/N48_art2.pdf
Aponte Novoa, F. A., Jabba-Molinares, D., & Wightman-Rojas, P. M. (2021). Uso y aplicaciones de la integración entre computación cuántica y blockchain: revisión sistemática exploratoria. Mundo FESC, 11(21), 156-165. https://doi.org/10.61799/2216-0388.632
Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Duarte Arias, D. A., & Ortega Chacón, O. (2022). Inteligencia artificial: retos y desafíos de la ética laboral en la sociedad tecnológica. Mundo FESC, 12(S3), 266-280. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1458
El desarrollo de este artículo tiene como objetivo analizar el impacto del metaverso en el área económica, educativa y social. El desarrollo de esta alternativa informática ha sido bien recibido por muchas empresas en diferentes ámbitos para llevar a cabo estrategias de marca, por tanto, hay millones de dólares a disposición para las mejoras del mismo y por este motivo es eminente hablar de ética, usabilidad, privacidad y seguridad que el metaverso proporcionará a la sociedad.
La tecnología crece de forma exponencial, así mismo, el acceso a estos avances es mucho más usual. En este artículo de reflexión se busca crear conciencia sobre la inmersión en estos mundos y los riesgos que trae consigo, si bien es cierto que en gran parte la seguridad que tengamos o no va a depender de los desarrolladores, también dependerá de las acciones de cada consumidor, es por eso, que paralelamente se estudian hábitos que permitirán reducir la vulnerabilidad de los usuarios.
xAnacona, Millan, E. y Gomez, A. (2019). Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. https://onx.la/511f9
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Ávila, J. (2021). El metaverso: conceptualización jurídica, retos legales y deficiencias normativas. https://elderecho.com/metaverso-conceptualizacion- juridica
Checa, García, F. (2011). El uso de metaversos en el mundo educativo: Gestionando conocimiento en Second Life. REDU. Revista de Docencia Universitaria.https:// polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6200/6250
Fernández, E. Medrano, M. y Blanco, F. (2008). Social media marketing, redes sociales,
y metaversos. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2751765
Chajin, M. (2019). La economía del metaverso. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=2751765
HACKL, C. (2020). Es momento de hablar de ética y privacidad en el metaverso. https://forbes.es/empresas/73481/es-momento-de-hablar-de-etica-y-privacidad-en-el-metaverso/
La Vanguardia. (2022). Metaverso y web 3.0: ¿Qué impacto puede tener en la educación? https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20220607/8321788/ que-impacto- metaverso-educacion.html
Melamed, A. (2022). El impacto del metaverso en el mundo del trabajo. https:// www.linkedin.com/pulse/el-impacto-del-metaverso-en-mundo-trabajo- alejandro-melamed?trk=organization-update-content_share-article
Peláez, C. (2022). El metaverso, mundo virtual para el bien social y la promoción del aprendizaje inmersivo. https://pedagogia.ubp.edu.ar/wp- content/ uploads/2022/07/N48_art2.pdf
Aponte Novoa, F. A., Jabba-Molinares, D., & Wightman-Rojas, P. M. (2021). Uso y aplicaciones de la integración entre computación cuántica y blockchain: revisión sistemática exploratoria. Mundo FESC, 11(21), 156-165. https://doi.org/10.61799/2216-0388.632
Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Duarte Arias, D. A., & Ortega Chacón, O. (2022). Inteligencia artificial: retos y desafíos de la ética laboral en la sociedad tecnológica. Mundo FESC, 12(S3), 266-280. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1458
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