Caracterización del estudiante de v y vi semestre de diseño publicitario de la fundación de estudios superiores comfanorte (fesc)

David Blanco; Mariolis Castro; Karime Correa; Edson Fuentes; Daniela Morales

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Caracterización del estudiante de v y vi semestre de diseño publicitario de la fundación de estudios superiores comfanorte (fesc)

David Blanco

Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC

Mariolis Castro

Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC

Karime Correa

Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC

Edson Fuentes

Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC

Daniela Morales

Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC

Publicado

2018-06-16

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2015)

Sección

Artículos

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Alumnos, educación, satisfacción, universidad

El mundo moderno exige un sistema educativo en el cual se planteen exigencias en la formación de profesionales universitarios, que garanticen el dominio de los conocimientos necesarios para obtener una grata experiencia en el medio laboral; y así mismo, fomentar valores, habilidades y recursos que impulse al egresado a desempeñarse con eficiencia, autonomía, ética y compromiso social en los contextos, heterogéneos y cambiantes, donde va a desarrollarse. Actualmente una gran variedad de carreras profesionales y técnicas cuentan con programas de prácticas empresariales que se constituyen como un requisito de grado y que hacen parte del aprendizaje integral. Estos programas hacen posible que la transición del estudiante al mercado profesional sea más efectiva, ya que a través de ellos puede conocer más a fondo los pormenores de la profesión. A partir de los resultados obtenidos, se evidencia que el perfil previamente establecido no satisface, en muchas ocasiones, las expectativas de las empresas.

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Palabras clave:

Alumnos, educación, satisfacción, universidad

Resumen

Referencias