Plataforma para el aprendizaje electrónico (E-learning): un aporte a la formación continua en la educación superior

Autores/as

  • Lizeth Badillo Durán Universidad Popular del Cesar, Aguachica, Colombia
  • Andrés Felipe Ditta Lobo Universidad Popular del Cesar, Aguachica, Colombia
  • Juan Sebastián Castro Sánchez Universidad Popular del Cesar, Aguachica, Colombia.

Palabras clave:

aprendizaje, educación superior, e-learning, formación continua, plataforma web

Resumen

La enseñanza continua es un asunto de vital interés en las universidades después de optar un título académico profesional, las características de desarrollo, aprendizaje y seguimiento de los profesionales es la mayor demanda  a nivel laboral para las entidades, debido a que permiten un buen desempeño a nivel estratégico en términos de calidad educativa y práctica competitiva; cuyo objetivo central fue alcanzar un sistema efectivo para el impulso de la educación continua de egresados mediante el empleo de recursos educativos digitales; por lo cual se optó por la implementación de una plataforma de aprendizaje electrónico (E-Learning) para el perfeccionamiento, enseñanza y alcance de la educación continua de los profesionales; basado en un tipo de investigación descriptiva y aplicada con un enfoque cualitativo. La plataforma virtual se realizó con la metodología de (Métrica ll) por tener una estructura de procedimientos diseñados para el desarrollo de software en educación; alcanzando la formulación del avance, eficacia y formación continua del egresado administrando contenidos digitales de aprendizaje.

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Citas

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Publicado

2023-09-01

Cómo citar

Badillo Durán, L., Ditta Lobo , A. F., & Castro Sánchez , J. S. (2023). Plataforma para el aprendizaje electrónico (E-learning): un aporte a la formación continua en la educación superior. Mundo FESC, 13(27). Recuperado a partir de https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1323

Número

Sección

Artículo Originales