Castellanos Adarme M, Nieto Sánchez Z, Pacheco MC, Atencia Andrade A. Integración de TIC y clase invertida en la educación superior: un estudio sobre la implementación de estrategias didácticas en cursos de ofimática en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). Mundo Fesc. 2024;14(28):82-100. doi:10.61799/2216-0388.1584