Díaz-Arenas, Darwin. “Secuencia Didáctica Para Mejorar El Pensamiento Aleatorio de Los Estudiantes de Noveno Grado por Medio de la Ingeniería Didáctica”. Mundo FESC Journal, vol. 9, no. 18, Dec. 2019, pp. 53-68, https://doi.org/10.61799/2216-0388.448.