La gamificación en ambientes de aprendizaje para la enseñanza del bilingüismo, avances teóricos, metodológicos y tendencias en la investigación: una revisión sistemática 2018-2023

Lisbeth Carolina Reyes Afanador
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cúcuta, Colombia.
Micke Annderson Cubillos Leal
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cúcuta, Colombia.
Zulmary Carolina Nieto Sánchez
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cúcuta, Colombia.
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cúcuta, Colombia
Lucy Thamara Useche Cogollo
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cúcuta, Colombia

Cómo citar

[1]
Reyes Afanador, L.C. et al. 2023. La gamificación en ambientes de aprendizaje para la enseñanza del bilingüismo, avances teóricos, metodológicos y tendencias en la investigación: una revisión sistemática 2018-2023. Mundo FESC. 13, S1 (dic. 2023), 46–66. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1433.
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.61799/2216-0388.1433

gamificación , metodologías, tendencias o contribuciones, teorías