Estrategia Didáctica Para la Comprensión y Aplicación de las Razones Trigonométricas

Dayana Lilibeth Medina Delgado
Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia
Alejandra María Serpa Jiménez
Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia
Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia

Cómo citar

[1]
Medina Delgado, D.L. et al. 2023. Estrategia Didáctica Para la Comprensión y Aplicación de las Razones Trigonométricas. Mundo FESC. 13, 25 (ene. 2023), 207–223. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1514.
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.61799/2216-0388.1514

Competencias matemáticas, estrategia didáctica, razones trigonométricas, triángulos rectángulos, situaciones