[1]
Y. A. Grajales-Fonseca, C. A. Gutiérrez-Salazar, y A. A. Gamboa-Suárez, «Importancia de la actividad experimental en la formación del docente de ciencias naturales», Mundo Fesc, vol. 11, n.º S6, pp. 187–196, feb. 2021, doi: 10.61799/2216-0388.1115.