THE METAVERSE AND ITS IMPACT ON SOCIETY
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Metaverse, Virtual reality, Cryptocurrencies, Privacy, Data
The development of this article aims to analyze the impact of the metaverse in the economic, educational and social areas. The development of this computer alternative has been well received by many companies in different fields to carry out brand strategies, therefore, there are millions of dollars available for its improvements and for this reason it is eminent to talk about ethics, usability, privacy and security that the metaverse will provide to society.
Technology grows exponentially, likewise, access to these advances is much more common. This reflection article seeks to create awareness about immersion in these worlds and the risks that it brings, although it is true that to a large extent the security that we have or not will depend on the developers, it will also depend on the actions of each consumer, that is why, in parallel, habits are studied that will reduce the vulnerability of users.
xAnacona, Millan, E. y Gomez, A. (2019). Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. https://onx.la/511f9
Arruda, D. y Castelo, Blanco, Araujo, M. (2011) Oferta turística virtual Un estudio del metaverso. http://www.scielo.org.ar/pdf/eypt/v21n4/v21n4a05.pdf
Ávila, J. (2021). El metaverso: conceptualización jurídica, retos legales y deficiencias normativas. https://elderecho.com/metaverso-conceptualizacion- juridica
Checa, García, F. (2011). El uso de metaversos en el mundo educativo: Gestionando conocimiento en Second Life. REDU. Revista de Docencia Universitaria.https:// polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6200/6250
Fernández, E. Medrano, M. y Blanco, F. (2008). Social media marketing, redes sociales,
y metaversos. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2751765
Chajin, M. (2019). La economía del metaverso. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=2751765
HACKL, C. (2020). Es momento de hablar de ética y privacidad en el metaverso. https://forbes.es/empresas/73481/es-momento-de-hablar-de-etica-y-privacidad-en-el-metaverso/
La Vanguardia. (2022). Metaverso y web 3.0: ¿Qué impacto puede tener en la educación? https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20220607/8321788/ que-impacto- metaverso-educacion.html
Melamed, A. (2022). El impacto del metaverso en el mundo del trabajo. https:// www.linkedin.com/pulse/el-impacto-del-metaverso-en-mundo-trabajo- alejandro-melamed?trk=organization-update-content_share-article
Peláez, C. (2022). El metaverso, mundo virtual para el bien social y la promoción del aprendizaje inmersivo. https://pedagogia.ubp.edu.ar/wp- content/ uploads/2022/07/N48_art2.pdf
Aponte Novoa, F. A., Jabba-Molinares, D., & Wightman-Rojas, P. M. (2021). Uso y aplicaciones de la integración entre computación cuántica y blockchain: revisión sistemática exploratoria. Mundo FESC, 11(21), 156-165. https://doi.org/10.61799/2216-0388.632
Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Duarte Arias, D. A., & Ortega Chacón, O. (2022). Inteligencia artificial: retos y desafíos de la ética laboral en la sociedad tecnológica. Mundo FESC, 12(S3), 266-280. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1458
The development of this article aims to analyze the impact of the metaverse in the economic, educational and social areas. The development of this computer alternative has been well received by many companies in different fields to carry out brand strategies, therefore, there are millions of dollars available for its improvements and for this reason it is eminent to talk about ethics, usability, privacy and security that the metaverse will provide to society.
Technology grows exponentially, likewise, access to these advances is much more common. This reflection article seeks to create awareness about immersion in these worlds and the risks that it brings, although it is true that to a large extent the security that we have or not will depend on the developers, it will also depend on the actions of each consumer, that is why, in parallel, habits are studied that will reduce the vulnerability of users.
xAnacona, Millan, E. y Gomez, A. (2019). Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. https://onx.la/511f9
Arruda, D. y Castelo, Blanco, Araujo, M. (2011) Oferta turística virtual Un estudio del metaverso. http://www.scielo.org.ar/pdf/eypt/v21n4/v21n4a05.pdf
Ávila, J. (2021). El metaverso: conceptualización jurídica, retos legales y deficiencias normativas. https://elderecho.com/metaverso-conceptualizacion- juridica
Checa, García, F. (2011). El uso de metaversos en el mundo educativo: Gestionando conocimiento en Second Life. REDU. Revista de Docencia Universitaria.https:// polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6200/6250
Fernández, E. Medrano, M. y Blanco, F. (2008). Social media marketing, redes sociales,
y metaversos. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2751765
Chajin, M. (2019). La economía del metaverso. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=2751765
HACKL, C. (2020). Es momento de hablar de ética y privacidad en el metaverso. https://forbes.es/empresas/73481/es-momento-de-hablar-de-etica-y-privacidad-en-el-metaverso/
La Vanguardia. (2022). Metaverso y web 3.0: ¿Qué impacto puede tener en la educación? https://www.lavanguardia.com/vida/formacion/20220607/8321788/ que-impacto- metaverso-educacion.html
Melamed, A. (2022). El impacto del metaverso en el mundo del trabajo. https:// www.linkedin.com/pulse/el-impacto-del-metaverso-en-mundo-trabajo- alejandro-melamed?trk=organization-update-content_share-article
Peláez, C. (2022). El metaverso, mundo virtual para el bien social y la promoción del aprendizaje inmersivo. https://pedagogia.ubp.edu.ar/wp- content/ uploads/2022/07/N48_art2.pdf
Aponte Novoa, F. A., Jabba-Molinares, D., & Wightman-Rojas, P. M. (2021). Uso y aplicaciones de la integración entre computación cuántica y blockchain: revisión sistemática exploratoria. Mundo FESC, 11(21), 156-165. https://doi.org/10.61799/2216-0388.632
Pacheco-Sánchez, C. A., Arévalo-Ascanio, J. G., & Navarro-Claro, G. T. (2020). Incidencia del uso de las TIC en los resultados académicos. Mundo FESC, 10(20), 143-155. https://doi.org/10.61799/2216-0388.749
Duarte Arias, D. A., & Ortega Chacón, O. (2022). Inteligencia artificial: retos y desafíos de la ética laboral en la sociedad tecnológica. Mundo FESC, 12(S3), 266-280. https://doi.org/10.61799/2216-0388.1458
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