Criar en la juventud: una carrera con sentidos diversos

Autores/as

  • Erika Maldonado-Estevez Universidad Francisco de Paula Santander
  • Ruth Betsabé Olivares-Parada Universidad de Pamplona
  • Doris Amparo Parada-Rico Universidad Francisco de Paula Santander

Palabras clave:

Crianza del niño, interacción cultural, Relación padres-hijos, Socialización

Resumen

La crianza en condición juvenil implica ajustes y transiciones en el curso de vida, puede ocurrir cambios en la concepción de sí mismo y construcción de sentidos diversos según sus vivencias, contextos y capitales propios. El objetivo de la investigación se centró en interpretar los sentidos construidos en torno a la crianza de hijos e hijas en padres y madres jóvenes del municipio de Cúcuta. Este trabajo tiene enfoque cualitativo interpretativo fenomenológico, que busca indagar con el “Otro” aquellas configuraciones visibles a partir de sus narrativas. Se utilizan entrevistas a profundidad. Se integraron ocho participantes que incluyen padres y madres jóvenes, quienes tenían hijos e hijas con edades entre tres y seis años. Los resultados arrojaron tres grandes categorías que abordan los sentidos que emergen en este trasegar: una carrera en la que se imbrica el cuidado del otro y el olvido de sí; un transitar con los hijos e hijas en una relación de pares y, por último, una que da cuenta de una suerte de artesanos que desde sus saberes propios van dando forma a diversas crianzas. Se concluye que los jóvenes en el ejercicio de la crianza, van construyendo junto al hijo e hija, una relación configurativa, en medio de la cual disfrutan este rol en la juventud, son creadores de formas de crianza particulares, y en medio de la ambigüedad social que en ocasiones los estigmatiza y en otras les reconoce, desenvuelven agencias que potencian proyectos previos y aprendizajes para el cuidado de sus hijos e hijas.

 

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Publicado

2021-10-20

Cómo citar

Maldonado-Estevez, E., Olivares-Parada, R. B. ., & Parada-Rico, D. A. (2021). Criar en la juventud: una carrera con sentidos diversos. Mundo FESC, 11(S6), 386–397. Recuperado a partir de https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1234

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