Programa de educación digital en prevención de caídas en adultos mayores
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.1789Palabras clave:
prevención de caídas, adultos mayores, educación en salud, tecnologías de información y comunicaciónResumen
Introducción: Las caídas en adultos mayores han significado un problema de salud pública a nivel global ya que actualmente constituyen la segunda causa de muerte no intencional a nivel mundial por debajo de los accidentes de tránsito; se estima que uno de cada cuatro adultos mayores sufren caídas, lo que implica que cada once segundos es tratado un adulto mayor en un servicio de urgencias debido a esta causa y que cada 19 minutos fallece un adulto mayor a causa de una caída; en Colombia, la prevalencia de caídas está alrededor del 32%. Entre las alterativas para atenuar el creciente problema en salud derivado de las caídas se encuentra la implementación de programas de educación que impacten positivamente al adulto mayor para generar cambios que disminuyan morbilidad y mortalidad por caídas y mejoren su calidad de vida. En este sentido, se incluyen programas educativos e instrucción a pacientes en los ejercicios de Otago, donde se brinda un plan informativo a adultos mayores en ejercicio físico, con una duración de ocho a doce semanas, de forma tal que generen resultados positivos frente a fragilidad, funcionalidad y prevención de caídas. Objetivo: Desarrollar una propuesta de programa educativo digital, mediante las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en prevención de caídas de adultos mayores de 60 años. Materiales y métodos: el tipo de investigación es de tipo descriptivo y de desarrollo tecnológico. Para la identificación de los objetivos y contenido del curso a desarrollar se realizó revisión documental de guías internacionales y nacionales de atención en salud para la prevención de caídas para adultos mayores; mediante la metodología Technological Pedagogical Content Knowled se condujo la integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la creación de curso digital y desarrollo de sitio WEB en prevención de caídas. Resultados: Se realizó creación de programa educativo digital para adultos mayores con riesgo de caídas especialmente pacientes con artritis reumatoide basado en evidencia científica accesible, mediante la integración de diferentes herramientas digitales interactivas, abordando las principales recomendaciones educativas en salud para pacientes dadas por guías nacionales e internacionales en prevención de caídas para adultos mayores, se desarrolló un sitio web de acceso libre para adultos mayores con artritis reumatoide, familiares o cuidadores, se creó un entorno de aprendizaje interactivo con el propósito de aumentar la conciencia y fomentar la prevención de caídas en la población de adultos mayores.
Descargas
Referencias
[1] Pinilla, M., Ortíz, M. y Suárez, J. (2022). Adulto mayor: envejecimiento, discapacidad, cui-dado y centros día. Revisión de tema. Revista Salud Uninorte, 37(2), pp. 488-505. doi.org/10.14482/sun.37.2.618.971 DOI: https://doi.org/10.14482/sun.37.2.618.971
[2] Pinzón, D. (2017). Cambio poblacional en Colombia. Bogotá: Estudios Económicos FA-SECOLDA, Revista Fasecolda
[3] Balaguer, I., Campos, C., Rueda, A., Molina, C., Lerma, J. y Calvo, J. (2021). Programa de prevención de caídas y consejos de salud en una FLS. Revista Sociedad Valenciana de Reumatología, 8(4), pp. 24-31.
[4] Suárez, O. y Parody, A. (2023). Prevalencia de caídas y factores de riesgo intrínsecos en per-sonas adultas mayores. Barranquilla (Atlántico), Colombia. Salud UIS, 55, e23011. https://doi.org/10.18273/saluduis.55.e:23011 DOI: https://doi.org/10.18273/saluduis.55.e:23011
[5] OMS. (2021). Caídas. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/falls
[6] Cardona, D. y Peláez, E. (2012). Envejecimiento poblacional en el siglo XXI: Oportunidades, retos y preocupaciones. Revista Salud Uninorte, 28(2), pp. 335-348.
[7] García, M., Pérez, B. y Licea, D. (2021). Dilemas y desafíos de una población en proceso de envejecimiento. Revista Cubana de Medicina General Integral, 37829, e1559, pp. 1-21.
[8] Minsalud. (2022). Procesos para la prevención y reducción de la frecuencia de caídas. Bogo-tá: Ministerio de Salud y Protección Social.
[9] Ars Ricart, J. y Bigordà, A. (2017). Efectividad de los ejercicios de Otago en la prevención de caídas en pacientes de entre 65 y 85 años en una unidad socio-sanitaria de media estancia. Proyecto de investigación. Repositorio Universidad de Lleyda (2017). http://hdl.handle.net/10459.1/60433
[10] Cidoncha, M., et al. (2022). Efecto del Programa de Ejercicios de Otago en la fragilidad de personas entre 65 y 80 años. Enfermería clínica, 32(4), pp. 225-233. DOI: https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2021.11.001
[11] CEPAL. (2021). Las dimensiones del envejecimiento y los derechos de las personas ma-yores en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile: Comisión Económica para América Latina y el Caribe.
[12] Minsalud. (2024). Boletín técnico: Personas mayores. Bogotá: Ministerio de Salud y Pro-tección Social.
[13] CDC. (2022). Mantenga su independencia. Aprenda más sobre la prevención de las caí-das. Los Ángeles: Centro para el Control de Enfermedades. https://www.cdc.gov/steadi/spanish/pdf/patient/StayIndependent-Final-Spanish-508.pdf
[14] Jaramillo, J., Gómez, E. y Calvo, A. (2020). Caídas en el adulto mayor, concepto e inter-vención, en (Eds científicas) Salud, Vejez y Discapacidad. Cali, Colombia: Editorial Univer-sidad Santiago de Cali, pp. 73-105. DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147416.3
[15] Friedman, S. (2020). Falls in the elderly: prevention and management. American Family Physician, 102(5), pp. 305-312.
[16] Moreira, M., et al. (2023). Impacto de la intervención educativa en la percepción de pa-cientes hospitalizados con riesgo de caídas y factores asociados. Enfermería Global, 22(69), pp. 38-83
[17] Mincomunicaciones. (2008). Plan nacional de tecnologías de la información y las comuni-caciones. Bogotá: Ministerio de Comunicaciones.
[18] Reina, D. (2024). Telemedicina como medida de prevención de caídas en personas mayo-res en sus domicilios: revisión bibliográfica. Enfermería Cuidándote, 7, pp. 63-81.
[19] Yáñez, R., Loncon, R., McArdle, N. y Cigar4roa, I. (2022). Efectos de un programa de telerehabilitación sobre la funcionalidad en personas mayores. Horizonte Sanitario, 21(2), pp. 282-290. DOI: https://doi.org/10.19136/hs.a21n2.4863
[20] Arnal, J., Del Rincón, D. y Latorre, A. (1992). Investigación Educativa, Barcelona: Labor.
[21] Guevara, G. y Verdesoto, A. (2020). Metodologías de investigación educativa (descripti-vas, experimentales, participativas y de investigación-acción. Saberes del Conocimiento, RECIMUNDO Organización y Planificación de la Educación, pp. 163-173. DOI: https://doi.org/10.26820/recimundo/4.(3).julio.2020.163-173
[22] Lafuente, C. y Marín, A. (2008). Metodologías de la investigación en las ciencias sociales: Fases, fuentes y selección de técnicas. Revista Escuela de Administración de Negocios, 64, pp. 5-18. https://doi.org/10.21158/01208160.n64.2008.450 DOI: https://doi.org/10.21158/01208160.n64.2008.450
[23] Chalapud, E. (2023). La innovación tecnológica: una mirada desde la teoría económica. Tendencias, 24(2), pp. 170-196. DOI: https://doi.org/10.22267/rtend.232402.232
[24] Ruiz, E. (2019). Diseño Universal para el Aprendizaje. Revista Síndrome de Down, 36(140), pp. 11-22
[25] Montero-Odasso, M. et al. (2022). Task Force on Global Guidelines for Falls in Older Adults. World guidelines for falls prevention and management for older adults: a global initi-ative. Age Ageing, 51(9), afac205. DOI: 10.1093/ageing/afac205. DOI: https://doi.org/10.1093/ageing/afac205
[26] RNAO. (2017). Prevención de caídas y disminución de lesiones derivadas de las caídas. Toronto: Asociación Profesional de Enfermeras de Ontario.
[27] González, B. et al. (2005). Guía de práctica clínica para la prevención de caídas en el adul-to mayor Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 43(5), pp. 425-441.
[28] Puente, A. (2014). Influencia de un programa de revitalización geriátrica como actividad física sobre la densidad minera ósea riesgo de caídas en pacientes con enfermedad de Alz-haimer. Universidad de Salamanca.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Mundo FESC
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
