Lectura crítica: Retos de la Educación Sostenible en la construcción del pensamiento crítico

José Orlando García Mendoza
Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia
Leydi Lorena Vásquez-Ruíz
Universidad de Pamplona, Cúcuta, Colombia
Eliana Caterine Mojica-Acevedo
Universidad de Pamplona, Cúcuta, Colombia

Cómo citar

[1]
García Mendoza, J.O. et al. 2025. Lectura crítica: Retos de la Educación Sostenible en la construcción del pensamiento crítico. Mundo FESC. 15, 31 (ene. 2025), 49–69. DOI:https://doi.org/10.61799/2216-0388.1800.
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.61799/2216-0388.1800

Competencias genéricas, educación para la sostenibilidad, lectura crítica, pensamiento crítico