Dinámica comunitaria en una zona marginal indígena del norte de Colombia frente al cambio climático
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comunidad indígena, medio ambiente, cambio climático, dinámicas comunitarias
El presente artículo aborda los resultados en las dinámicas comunitarias dadas en el proyecto “Abastecimiento de agua a través del bombeo solar” el cual fue desarrollado por la Universidad de La Guajira y financiado por Colciencias mediante ideas para el cambio-soluciones en agua y pobreza en la convocatoria 574 de 2012, este buscaba mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas de Colombia, desarrollando aspectos socioambientales, comunitarios, agropecuarios e hídricos, en donde fue instalado un sistema fotovoltaico, para el funcionamiento de un modelo hibrido de bombeo solar y molino de viento, construcción de una parcela demostrativa para evaluar distintas técnicas de riego e incentivar subsistencia alimentaria. En el marco del proyecto se reconoció la falta de educación y/o capacitación en el tema y por tanto se dio la necesidad de incentivar trasformaciones en el comportamiento y hábitos para hacer frente al cambio climático, especialmente en una región tan vulnerable por múltiples factores como es la zona norte de Colombia. La metodología que se abordó fue de investigación acción mediante la aplicación de instrumentos y formaciones comunitarias. Los resultados ratifican las bondades que hay en la zona para el aprovechamiento de la energía solar, la siembra en pequeñas parcelas que mejoran la seguridad alimentaria la existencia de voluntad y esfuerzo de los indígenas para lograr la apropiación social de la tecnología para el manejo y uso adecuado del agua en las actividades cotidianas, con visión de sustentabilidad.
A. Cano, "La metodología de taller en los procesos de educación popular", Revista latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, vol. 2, no. 2, pp. 22-52, 2012
A. Galindo Montero, J. Pérez Montiel y R. Rojano Alvarado, "Medidas de adaptación al cambio climático en una comunidad indígena del norte de Colombia", Revista UDCA Actualidad & Divulgación Científica, vol. 20, no. 1, pp. 187-197, 2017
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Gobernación de La Guajira, Plan de Desarrollo Departamento de La Guajira 2014-2015, “Por Nuestra Guajira, Hagámoslo Juntos", Gobernación de La Guajira, Riohacha, 2014
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Instituto de Hidrología, Meteorología y estudios ambientales, IDEAM, Actualización del componente Meteorológico del modelo institucional del IDEAM sobre el efecto climático de los fenómenos El Niño y La Niña en Colombia, como insumo para el Atlas Climatológico, Bogotá, COlombia: IDEAM, 2014
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L. F. Tello Moreno, El acceso al agua potable como derecho humano., Ciudad de México: Unam, 2008
L. L. Cortes Posada y L. L. Lesmes Ayala, "Simulación de una planta desalinizadora de agua de mar, por medio del software ims desing como estrategia para fortalecer el desarrollo social del norte caribe colombiano-municipio de Uribía–La Guajira", trabajo de grado, Universidad Libre, Sonora, 2014
L. V. D. L. Cruz, "El despojo de los territorios indígenas y las resistencias al extractivismo minero en México", e-cadernos CES, pp. 21-45, 2017
M. A. Montero Ferreira, G. Z. Chacón Leal y L. V. Fuentes Gómez, "Educar en la identidad y sentido de pertenencia; el reto de responder al reasentamiento, el caso de Gramalote (Colombia)", Revista Espacios, vol. 41, no. 48, pp. 208-217, 2020
M. Vidal Ledo y N. Rivera Michelena, "Investigación-acción", Educ Med Super, vol. 21, no. 4, pp. 1-15, 2007
Ministerio de la Protección Social. y Ministerio De Ambiente, Vivienda y
Desarrollo Territorial, Resolución 2115 de 2007. Por medio de la cual se señalan características, instrumentos básicos y frecuencias del sistema de control y vigilancia para la calidad del agua para consumo humano, Bogotá, Colombia: Gobierno Nacional, 2007
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N. S. Moratto Vásquez, J. J. Zapata Posada y T. Messager, "Conceptualización de ciclo vital familiar: una mirada a la producción durante el periodo comprendido entre los años 2002 a 2015" Revista CES Psicología, pp. 103-121, 2015
W. E. Tinoco Izquierdo, V. J. Guamán Gómez , F. C. Bustos Ochoa y E. O. Vélez Torres, "De la educación ambiental a la cultura ambiental comunitaria", Atenas Revista Científico Pedagógica, vol. 4, no. 36, pp. 223-233, 2016
El presente artículo aborda los resultados en las dinámicas comunitarias dadas en el proyecto “Abastecimiento de agua a través del bombeo solar” el cual fue desarrollado por la Universidad de La Guajira y financiado por Colciencias mediante ideas para el cambio-soluciones en agua y pobreza en la convocatoria 574 de 2012, este buscaba mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas de Colombia, desarrollando aspectos socioambientales, comunitarios, agropecuarios e hídricos, en donde fue instalado un sistema fotovoltaico, para el funcionamiento de un modelo hibrido de bombeo solar y molino de viento, construcción de una parcela demostrativa para evaluar distintas técnicas de riego e incentivar subsistencia alimentaria. En el marco del proyecto se reconoció la falta de educación y/o capacitación en el tema y por tanto se dio la necesidad de incentivar trasformaciones en el comportamiento y hábitos para hacer frente al cambio climático, especialmente en una región tan vulnerable por múltiples factores como es la zona norte de Colombia. La metodología que se abordó fue de investigación acción mediante la aplicación de instrumentos y formaciones comunitarias. Los resultados ratifican las bondades que hay en la zona para el aprovechamiento de la energía solar, la siembra en pequeñas parcelas que mejoran la seguridad alimentaria la existencia de voluntad y esfuerzo de los indígenas para lograr la apropiación social de la tecnología para el manejo y uso adecuado del agua en las actividades cotidianas, con visión de sustentabilidad.
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M. A. Montero Ferreira, G. Z. Chacón Leal y L. V. Fuentes Gómez, "Educar en la identidad y sentido de pertenencia; el reto de responder al reasentamiento, el caso de Gramalote (Colombia)", Revista Espacios, vol. 41, no. 48, pp. 208-217, 2020
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Ministerio de la Protección Social. y Ministerio De Ambiente, Vivienda y
Desarrollo Territorial, Resolución 2115 de 2007. Por medio de la cual se señalan características, instrumentos básicos y frecuencias del sistema de control y vigilancia para la calidad del agua para consumo humano, Bogotá, Colombia: Gobierno Nacional, 2007
MUSA, Proyecto para Modelos Urbanos y Rurales en Salud Ambiental. Educación sanitaria: Marco General y Metodología para el Diagnostico de Practicas de Higiene Actuales Relacionados con Agua y Saneamiento. Módulo de Capacitación, Musa, Buenos Aires, 2002
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W. E. Tinoco Izquierdo, V. J. Guamán Gómez , F. C. Bustos Ochoa y E. O. Vélez Torres, "De la educación ambiental a la cultura ambiental comunitaria", Atenas Revista Científico Pedagógica, vol. 4, no. 36, pp. 223-233, 2016
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