Relación entre el dominio de los patrones motores básicos y la lectoescritura en niños de segundo primaria

Resumen

El objetivo de esta investigación es estudiar la relación entre los patrones básicos del movimiento y el aprendizaje de la lectoescritura. La muestra se encuentra compuesta por 30 alumnos de segundo curso de primaria del Colegio Oficial Inem José Eusebio Caro, ubicado en la ciudad de Cúcuta, cuyo rango de edad oscila entre los 7 y 8 años. Con base en los resultados obtenidos, se encontró un grado de asociación entre la lectoescritura y los patrones motores básicos (PMB), entendiendo que estadísticamente cada uno de los PMB de la prueba EVAM muestra relación con el desempeño en la lectura y escritura evaluada por la prueba TALE. Se concluyó que, si el individuo no adquiere adecuadamente las competencias motrices, posiblemente esto repercutirá en su capacidad de expresar de manera adecuada las competencias de lectura y escritura, en tanto se evidenció estadísticamente una relación entre el desempeño lectoescritor y el desarrollo motriz en el individuo.