Las tecnologías de información y comunicación como herramientas en la estimulación del desarrollo psicomotor en niños de edad preescolar
DOI:
https://doi.org/10.61799/2216-0388.1881Palabras clave:
Batería Neuropsicológica, Desarrollo Psicomotor, Edad Preescolar, Estrategia Pedagógica, Tecnologías de Información y ComunicaciónResumen
En la edad preescolar ocurre la formación de conocimientos, hábitos, habilidades y las bases de la personalidad necesarias para la vida en sociedad, luego la educación en esta edad debe enfocarse en la articulación de acciones entre los diferentes escenarios y actores sociales para acompañar afectivamente a los niños promoviendo el pleno desarrollo integral en sus dimensiones: intelectual, socio-afectiva, física y motriz. Objetivo: diseñar un portal dirigido a docentes y padres que ofrezca actividades estructuradas y recursos educativos centrados en fomentar su desarrollo psicomotor desde los ejes: Motricidad fina, Motricidad gruesa, Lenguaje y Psicosocial. La funcionalidad y efectividad del portal se fundamenta en el diagnóstico del desarrollo psicomotor de los niños y en la identificación de percepciones sobre el uso académico de tecnologías de información y comunicación con el propósito de que las actividades diseñadas e implementadas respondan a los requerimientos de los formadores para satisfacer las necesidades de formación psicomotora en los niños. Método: se enmarca en un enfoque mixto: desde el paradigma cualitativo se aborda un enfoque interpretativo basado en los resultados de entrevistas a docentes y padres de dos instituciones educativas y desde el paradigma cuantitativo se trabaja con enfoque descriptivo en un método empírico analítico centrado en la valoración del desarrollo psicomotor de los niños, quienes son observados y valorados mediante la aplicación de Batería Neuropsicológica para Preescolares y test enmarcados en el Manual para la Vigilancia del Desarrollo Infantil. Los resultados conllevan a un diseño de las estrategias didácticas en la web, realizadas a partir de la información obtenida en las fases de caracterización de los niños e identificación de percepciones académicas de padres y docentes, con el propósito de que estos últimos las realicen, adapten, modifiquen e implementen para que los niños como usuarios finales alcancen un mejoramiento significativo en su desarrollo psicomotor.
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similitud; y datos relacionados con financiación, licencia de uso y otros elementos
pertinentes. Estos datos se registran mediante los mecanismos de metadatos
adicionales disponibles en Crossmark.
20. Actualización de los registros
Cuando existe una actuación editorial significativa, Mundo FESC refleja la
modificación, según corresponda, en la página del artículo en OJS, las galeradas,
los metadatos bibliográficos, los registros DOI, Crossref y Crossmark, así como en
las relaciones entre el artículo original y los avisos posteriores. La revista mantiene
actualizados los registros frente a correcciones, retractaciones, retiros y demás
modificaciones que afectan la atribución o interpretación de una obra.
21. Responsabilidades
La Editora y el equipo editorial de Mundo FESC reciben y evalúan los reportes
relacionados con contenidos publicados, determinan la actuación editorial
correspondiente, aprueban las correcciones, expresiones de preocupación,
retractaciones y demás actualizaciones, y verifican la información que se registra.
El administrador técnico de OJS ejecuta en la plataforma las modificaciones
técnicas autorizadas por la revista. El responsable institucional o intermediario
encargado del registro DOI y Crossref realiza las acciones requeridas para
registrar o actualizar los metadatos correspondientes en Crossref y Crossmark. La
ejecución técnica de una modificación se realiza con fundamento en la decisión
editorial adoptada por la revista.
22. Relación con otras políticas editoriales
Esta política se aplica de manera articulada con las demás políticas editoriales
vigentes de Mundo FESC relacionadas con ética e integridad de la publicación,
revisión por pares, autoría y contribuciones, conflictos de interés, originalidad y
similitud, derechos de autor, licenciamiento, acceso abierto, privacidad e
instrucciones para autores. Los enlaces a estas políticas se encuentran
disponibles en el sitio web de la revista y forman parte del marco editorial aplicable
a los contenidos publicados.
23. Vigencia y actualización de la política
La presente política se encuentra aprobada y vigente y forma parte de las
políticas editoriales oficiales de la Revista Mundo FESC. Su contenido se revisa
cuando se presentan modificaciones en los procedimientos editoriales de la
revista, las disposiciones institucionales o los lineamientos aplicables de Crossref
y Crossmark. Las actualizaciones conservan la trazabilidad de la política, su URL
permanente y el registro DOI correspondiente.
Revista: Mundo FESC
Institución: Fundación de Estudios Superiores Comfanorte – FESC
Título: Política de actualización, corrección, retractación y preservación del
registro publicado
Estado: Aprobada y vigente
DOI de la política Crossmark:
Correo para reportar problemas: revista_mundofesc@fesc.edu.co
