En el marco del inicio del nuevo semestre académico, el día 6 de febrero del presente año se llevó a cabo una reunión con los docentes que conforman la Ruta de Investigación y la Ruta de Emprendimiento de la FESC, con el propósito de socializar las metas establecidas para este período y fortalecer el acompañamiento académico a los estudiantes.
Durante el encuentro, se dio la bienvenida a los docentes participantes y se presentó la planeación estratégica para el semestre, resaltando la importancia de consolidar escenarios formativos que promuevan el desarrollo de competencias investigativas y emprendedoras en los estudiantes. En la Ruta de Investigación, se enfatizó el fortalecimiento de las capacidades en producción y socialización del conocimiento, así como el acompañamiento en los procesos de formulación, desarrollo y difusión de proyectos de investigación.
De igual manera, en la Ruta de Emprendimiento se socializaron las estrategias de apoyo académico orientadas a que los estudiantes articulen sus asignaturas con el desarrollo de propuestas innovadoras. En este contexto, se destacó el papel de Innofesc como un escenario clave para que los estudiantes puedan presentar sus iniciativas y acceder a recursos que impulsen el crecimiento y la sostenibilidad de sus emprendimientos.
La reunión permitió generar un espacio de diálogo y articulación entre los docentes, con el fin de alinear esfuerzos y consolidar acciones conjuntas que contribuyan a elevar la calidad de los procesos formativos, el impacto de la investigación y el fortalecimiento del espíritu emprendedor en la comunidad estudiantil.
Con este tipo de encuentros, la institución reafirma su compromiso con la innovación académica, la investigación y el emprendimiento como ejes fundamentales para la formación integral de los estudiantes.
En la FESC, Tu Futuro Sí Es Posible.
San José de Cúcuta, 09 de febrero de 2026
Oficina de Comunicaciones FESC
PBX. (607) 578 4878 Ext. 129 / Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
